Como ya hemos adelantado, participamos en el Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe (CIEB) que se celebra en Granada del 18 al 20 de octubre. Este año Benedict Barclay de LinguaFrame dará una comunicación y un taller en el congreso. A continuación, hace un resumen de su comunicación el sábado 19 octubre a las 19.00.
“El título de mi comunicación es Terminology in CLIL: content, language or neither? Como se puede deducir del título, hablaré sobre la relación entre la terminología específica de la asignatura y los contenidos y el lenguaje en un contexto AICLE.
“Empezaré por analizar como algunas de las críticas más frecuentes hacia los programas bilingües parecen basarse en un malentendido del papel de la terminología en la enseñanza en general, y en el bilingüismo en particular. Empleando ejemplos de terminología que se utiliza en la ESO, haré algunas reflexiones sobre la función y importancia real de la terminología en la enseñanza bilingüe.
“A partir de esa base, hablaré sobre cómo los profesores de ANL pueden incorporar en la práctica todas las facetas del aprendizaje del inglés, incluyendo la terminología, en su labor docente. También reflexionaré sobre qué gana y pierde el alumnado a nivel de contenidos, terminología y aprendizaje lingüístico.
“Mi charla va dirigida principalmente a los profesores de los centros bilingües, y mi intención es dar consejos prácticos sobre cómo pueden tratar la terminología de una forma que ayuda a los alumnos a avanzar en la asignatura y en el inglés. Sin embargo, los temas que trataré serán de interés para todas las personas que trabajan en la enseñanza bilingüe.
“La comunicación se dará en inglés, pero los asistentes pueden hacer preguntas y comentarios también en español.”